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广东11选5玩法:从“我是范雨素”看中国学生发展核心素养

时间:2017-5-1 18:08:07  作者:  来源:  查看:120  评论:0
内容摘要:一时之间,“我是范雨素”在中国火了。尽管她只是一个特例,但是引起这么多人的共鸣,唤醒了无数同类人隐匿多年的梦想。我不是文学家,无法从文学的角度给予评论,但作为一名教育工作者,我觉得十分有必要对其展开研究。透过“范雨素”,我们可以看看,信息化、全球化、知识经济化时代,一个全面发展的...
一时之间,“我是范雨素”在中国火了。尽管她只是一个特例,但是引起这么多人的共鸣,唤醒了无数同类人隐匿多年的梦想。
我不是文学家,无法从文学的角度给予评论,但作为一名教育工作者,我觉得十分有必要对其展开研究。透过“范雨素”,我们可以看看,信息化、全球化、知识经济化时代,一个全面发展的人究竟应该具有哪些核心素养?
首先,“自主发展”是第一大核心素养。范雨素从十二岁的离家出走到二十岁只身上北京,甚至于带着孩子逃离回老家,这些举动无不折射出她内在的“自主性”。事实上,无论是在过去、现在还是未来,潜藏于个体整体人格中的“自主性”始终都是核心素养。其中,对于当前这样一个“终身学习”时代而言,“学会学习”素养又是核心。
范雨素说,“我八岁时看懂一本竖版繁体字的《西游记》,没有一个人发现过,也没有一个人表扬过我。我自己为自己自豪。”且不论这种自主学习能力有多强,更重要的是她懂得自我激励,自我欣赏。之后,在皮村独自抚养两个孩子的她才会去论斤买书,自主学习,不管周围人是怎样的看法与投来怎样的眼光。可以说,她今日的偶然成功背后,起着决定性要素的是这样一种核心素养——学会学习,而学会学习中,最重要的又是“持有积极的学习态度与浓厚的学习兴趣”。
其次,“社会参与”是第二大核心素养。在范雨素的语言文字里,除了描述她的成长故事外,始终都没有忘却褒奖她的母亲,从另一侧面反映出她的感恩之心。现在,我们很多的孩子自己发展不好就会责怪这个,埋怨那个,父母变成了冤家债主。同时,成为母亲后的范雨素,也始终保持着强烈的责任感,为孩子的成长负责。
可以说,“责任担当”是社会参与的第一大核心素养,它要求每个人在处理个人与社会关系过程中形成自尊自律、尊重感恩、诚信友爱等核心价值观。此外,范雨素还始终保持了“积极参与社会实践”这一核心素养。

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